重慶知食客餐飲品牌策劃案例

  一個品牌都沒有真正走到消費者生活中去，

  如何成為服務的創引者？

  讓韻涵團膳服務走進各個市場消費者生活中去，

  才能體現金鑰匙服務的真正價值。

  /

  1個中心思想

  韻涵=生活服務的提供者與創造者

  韻涵的金鑰匙服務

  不僅要提供看得見的服務場景，更需提供看不見的服務場景。

  不僅要提供看得見的產品，更需提供看得見的服務。

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  重新定義團膳服務

  產品思維：傳統食堂-傳統團膳

  體驗思維：第三空間-進化團膳

  用戶思維：場景體驗-新團膳

  場景思維

  定義新團膳

  2000平米的食堂，

  有效價值利用率不會大于面積本身。

  能不能讓經營價值更大化？

  工作學習之外的第三空間，

  包含所有空間，

  能否提供更多服務與體驗的可能

  無限場景

  ANY MOMENT

  隨時需求

  ANY NEEDS

  無論是第一空間，第二空間，還是第三空間，還是所有空間，

  我們可以將所有場景碎片串聯起一個真正無限場景的校園團膳服務生態系統。

  告別團膳產品時代，跳出團膳空間思維，

  擁抱團膳無限場景時代。

  無論是有形服務還是無形體驗，聚焦用戶，

  用場景激活用戶體驗和需求才是王道。

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  韻涵“無限場景”校園團膳服務

  讓生活韻涵美好

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  第一步：校園團膳服務品牌起名

  知食客

  1.

  諧音知識，

  寓意對知識的追求和索取。

  2.

  知是知道、了解、熟悉的意思，

  寓意韻涵是校園生活服務的專家，

  持續為每一個學生和老師提供優質的生活服務，

  創造美好的校園生活，

  讓生活韻涵無限美好。

  3.

  食是食物、餐飲的意思，

  寓意安全、健康、優質的團膳是校園生活服務的核心產品，

  韻涵生活服務是助推學生成才、教師成功、學校成名的強大力量。

  4.

  客，不是一個人，而是一群人，一類人，

  是一群在團膳服務為核心的生活服務行業有所造詣，

  正如在劍術上有造詣的一群人，叫劍客，

  在校園生活服務行業有造詣的一群人，

  我們叫他知食客。

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  第二步：品牌核心定位語

  校園生活FUN時代

  FUN是放肆歡樂，放肆成長，放飛夢想，放心學習、放心陪伴，

  更是韻涵對每一個師生的承諾，

  對生活態度的詮釋與追求，

  定位承載了“讓生活韻涵美好”的美好愿景。

  以校園美食為核心，

  深度經營校園生活服務，

  圍繞校園師生生活需求的生活配套，

  多維度，全業態的提供校園生活服務。

  無論是在校園的生活區、活動區、體育比賽場館、

  大型活動所在地、文化區、教學區等各類校園的地方，

  你可以隨時的享用我們的優質生活服務。

  /

  第三步：品牌核心廣告語

  知食就是力量

  從小到大，不管是父母還是老師，

  我們經常會從他們的口中聽到這樣一句話

  “知識就是力量”，

  這句話告訴我們，

  知識可以豐富一個人的思想，

  讓人變得更加聰明，

  掌握比別人多的知識，

  就意味著你成功的幾率會越高。

  同樣，

  知食客以校園美食為核心，

  深度經營校園生活服務，

  圍繞校園師生生活需求的生活配套，

  多維度，全業態的提供校園生活服務，

  是助推學生成才、教師成功、學校成名的重要力量，

  為成才夢想和教育強國夢想賦能。

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  第四步：品牌核心視覺形象設計

  品牌LOGO設計/VIS設計

本文轉載自“重慶桔禾文化創意策劃有限公司”官網